Travail à pied avec un cheval : préparer une séance en toute sécurité
Guide pratique
Travail à pied avec un cheval : préparer une séance en toute sécurité
Une séance simple de travail à pied commence avant même d’entrer dans la carrière avec votre cheval. Choisissez une action que vous connaissez déjà tous les deux, comme marcher en main et vous arrêter. Vérifiez le lieu et le matériel. Vous ne savez pas si vous pouvez guider le cheval en toute sécurité ? Reportez la séance et demandez de l’aide.
Sommaire
- Produits associés à ce guide
- Choisir la communication de base et le maniement du cheval comme objectif de la séance
- Vérifier le sol, les clôtures, les passages et les sources de distraction
- Vérifier l’usure du licol et de la longe ainsi que leur attache
- Reconnaître les limites et la fatigue : quand arrêter ?
- Quand faire appel à un entraîneur qualifié ?
Utile pour ce guide
Ces produits correspondent aux sujets abordés dans ce guide. Pour chacun, découvrez comment l’utiliser et les points à vérifier avant de choisir.
Une longe pour mener le cheval
Longe avec détails réfléchissants, noire, 2 m – Excellent Exclusive Reflective
Cette longe de licol de 2 mètres est équipée d’un mousqueton pivotant dont vous pouvez vérifier la fermeture avant la séance.
Points à vérifier avant de choisir Vérifiez l’usure de la longe et du mousqueton avant de l’attacher au licol.
Un licol pour poney
Licol en nylon avec muserolle réglable, bleu M – Excellent Essential
Sur ce licol, la muserolle et la têtière sont réglables, ce qui vous permet de vérifier comment il se place sur votre poney.
Points à vérifier avant de choisir Selon le tableau des tailles, ce modèle correspond à la taille Pony ; vérifiez la taille et l’ajustement avant de mener votre poney avec ce licol.
Un emplacement fixe pour le licol
Porte licols en métal avec 4 crochets de suspension, noir
Ce support à quatre crochets permet de suspendre les licols et les brides au lieu de les laisser traîner.
Points à vérifier avant de choisir Choisissez un emplacement où le support et les affaires suspendues ne gênent pas le passage.
En bref : fixez un petit objectif, inspectez le trajet et le lieu de travail, examinez le licol et la longe, puis restez attentif pendant la séance aux changements chez votre cheval et chez vous.
Choisir la communication de base et le maniement du cheval comme objectif de la séance
Choisissez un objectif observable. Par exemple : faire quelques pas ensemble dans un endroit familier, puis vous arrêter calmement. Vous n’avez pas besoin d’enseigner un nouvel exercice. Approcher un cheval, lui mettre un licol et le mener sont en soi des compétences que vous pouvez apprendre avec un accompagnement, comme le montre le manuel destiné aux instructeurs de la KNHS.
Votre cheval refuse de vous suivre, fait un écart ou menace de mordre ? Ne faites pas de ce comportement le nouvel objectif du jour. La douleur, la peur et le stress peuvent influencer le comportement, mais une seule réaction ne permet pas d’en déterminer la cause. Le LICG explique pourquoi il faut prendre au sérieux les changements de comportement sans poser personnellement de diagnostic.
Vérifier le sol, les clôtures, les passages et les sources de distraction
Inspectez d’abord le trajet jusqu’au lieu de travail, puis cet espace. Vérifiez que le sol est plat et ne présente pas de zones particulièrement glissantes, dures ou profondes, que la clôture n’a ni parties abîmées ni éléments saillants, et que l’accès peut être fermé. Retirez les objets qui se trouvent sur votre trajet. Ces vérifications correspondent aux points d’attention concernant les carrières et les passages de la Stichting Veilige Paardensport.
| Zone | À vérifier | Si quelque chose ne va pas |
|---|---|---|
| Sol | Zones glissantes, trous et objets qui traînent | Remédiez au problème ou choisissez un autre endroit. |
| Clôture | Parties cassées et bords saillants | N’utilisez l’espace que lorsqu’il est sûr. |
| Accès et trajet | Un portail qui ferme et un passage dégagé | Dégagez le trajet et vérifiez que l’accès peut être fermé. |
| Sources de distraction | Autres personnes, circulation ou animaux en liberté | Coordonnez l’utilisation du lieu ou choisissez un moment plus calme. |
Repérez aussi où vous pourrez marcher. Vous devez pouvoir vous déplacer à côté du cheval sans vous retrouver coincé entre lui et une clôture ou un mur. Approchez le cheval calmement et de façon à être visible, sans le surprendre par derrière. La KNHS aborde ce point dans son enseignement de la mise en place du licol.
Vérifier l’usure du licol et de la longe ainsi que leur attache
Avant utilisation, examinez les sangles, les coutures, les anneaux, le mousqueton et les fermetures. Si un élément est desserré, usé ou abîmé, prenez un autre matériel adapté. Vérifiez que le mousqueton ferme bien et qu’il est fixé à l’anneau du licol. Vérifiez ensuite que le licol est bien en place et ne glisse pas lorsque votre cheval bouge la tête. Pour en savoir plus sur le positionnement et le choix de la taille, consultez la page des licols pour chevaux ; les longes de licol constituent une catégorie distincte.
Portez des chaussures solides et fermées. Gardez la partie libre de la longe loin de vos pieds et ne l’enroulez jamais autour de votre main ou de votre poignet. Dans la leçon de la KNHS sur la conduite en main, les débutants portent aussi un casque et des gants. Si vous ne savez pas bien comment tenir la longe, demandez d’abord à quelqu’un de vous montrer.
Reconnaître les limites et la fatigue : quand arrêter ?
Observez la situation dans son ensemble, et pas seulement si vous réussissez à vous arrêter. Votre cheval devient particulièrement agité ou très tendu, réagit beaucoup moins que d’habitude, ou vous remarquez que vous cherchez surtout à garder la situation sous contrôle ? Interrompez l’exercice. L’IFCE français décrit notamment l’agitation, une vigilance accrue et l’apathie comme des observations à évaluer dans leur contexte.
Arrêtez si vous ne pouvez plus conserver une position sûre, si le cheval essaie à plusieurs reprises de se dégager ou s’il menace de mordre ou de donner des coups de pied. La durée prévue pour la séance n’est pas une raison de continuer. Vous remarquez une démarche anormale, une plaie ou un changement de comportement soudain et net ? Ne poursuivez pas l’entraînement. En cas de signes de douleur ou de doute concernant l’état du cheval, contactez un vétérinaire, comme le recommande le LICG.
Si vous le souhaitez, notez après la séance ce que vous vouliez faire et ce que vous avez réellement observé. Vous pourrez ainsi faire un choix adapté la prochaine fois, sans chercher à expliquer personnellement le comportement après coup.
Quand faire appel à un entraîneur qualifié ?
Demandez un accompagnement si vous apprenez encore à approcher le cheval, à le mener ou à manier la longe. Faites de même avant de reprendre les exercices après un comportement qui pourrait vous mettre, vous ou le cheval, en danger. Choisissez un entraîneur qui peut vous observer sur place et qui a de l’expérience dans le travail à pied en sécurité. En cas de douleur possible, un entraîneur ne remplace pas un vétérinaire.
Le travail à pied correspond au travail à la longe ?
Non. Dans cet article, le travail à pied désigne des gestes simples effectués en restant au sol, à côté du cheval. Lors du travail à la longe, vous guidez le cheval sur un cercle à l’aide d’une longe de travail. Cela demande d’autres compétences : il ne s’agit pas simplement de mener le cheval avec une longe plus longue. La KNHS décrit le rôle distinct de la personne qui longe et l’utilisation de la longe de travail.
Quand éviter de travailler seul avec un cheval ?
Si vous apprenez encore les bases, si vous avez du mal à évaluer le comportement du cheval ou si le lieu manque de visibilité, demandez à une personne ayant l’expérience appropriée de vous observer. Reportez la séance si vous ne savez pas comment l’arrêter en toute sécurité.